Category Archives: Competencias

La competencia laboral como factor crítico de éxito

La competencia laboral es fundamental y es un factor crítico de éxito en el desempeño eficaz de cualquier actividad que emprenda el Ser Humano.

La competencia laboral, es decir el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes, es un factor crítico de éxito de cual depende la sustentabilidad de cualquier sector en cualquier industria. La competencia laboral puede definirse como “capacitada efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada”

Cómo realizar una auditoría interna

Los principio de auditoría permiten asegurar el éxito en el proceso completo de una auditoría interna.

Para realizar una auditoría interna a un sistema de gestión se requieren que concurran tres elementos clave en el proceso. Si no se cumplen estos elementos principales la auditoria no va a tener éxito y no servirá como herramienta para la gestión estratégica de la organización. 

Planificación curricular

El diseño y desarrollo de la planificación curricular efectiva debe sustentarse mediante la filosofía de la mejora continua.

Planificación curricular es el diseño de prácticas destinadas a que el alumno desarrolle sus posibilidades y que se logra mediante un conjunto de estudios previos. La planificación curricular es, por consiguiente, el resultado de los procesos y estrategias que se han formulado de manera previa.

La competencia laboral se logra principalmente mediante aprendizajes significativos.

La competencia laboral se logra principalmente mediante aprendizajes significativos

“La competencia laboral es la construcción social de aprendizajes significativos y útiles para el desempeño productivo es una situación real de trabajo que se obtiene no sólo a través de la instrucción, sino también y en gran medida, mediante el aprendizaje por experiencia en situaciones concretas trabajo” (OIT, 2012)

Planificación educativa, dimensiones y componentes

La planificación estratégica aplicada a la educación es un factor de éxito comprobado.

Planificación educativa, dimensiones y componentes es un ensayo académico en el cual se presentan distintos aspectos relacionados con la teoría y fundamentos de la planificación educativa.

Como crear un curso o actividad de capacitación

La capacitación es una herramienta poderosa, pero debe ser diseñada de manera adecuada al contexto.

Para crear un curso o una actividad de capacitación se requiere, antes de todo, tener una razón para hacerlo. Crear actividades de capacitación sin poseer un fundamento puede resultar un desperdicio de recursos. 

Aprender a aprender

Las actuales estrategias presentes en la construcción de proceso educativo han evolucionado mejorando y permitiendo la aplicación de herramientas tecnológicas que han generado modelos más inteligente y apropiados a la naturaleza del hombre

Aprender a aprender: fundamentos de un método práctico para el aprendizaje

Ha sido la propia naturaleza de la especie humana la que le ha permitido llegar a al estado de evolución que hoy conocemos.

Cómo crear un OTEC

Como crear un OTEC se relaciona con el proceso sistémico que permite lograr el registro del organismo en SENCE.

Cómo crear un OTEC es un artículo técnico orientado mostrar al usuario el proceso que debe seguir para abrir un OTEC bajo los auspicios del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE) en Chile.

Niveles de la Planificación Educativa

La Articulación de la planeación

La Biblioteca de la Universidad Nacional de la Patagonia (Argentina) define la articulación de la planeación como “la necesaria continuidad, coherencia, secuenciación y gradualidad que debe existir en el proceso de enseñanza y de aprendizaje”.