FORMAS DE SOCIABILIZAR EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Las tecnologías de la información y las comunicaciones afectan nuestras formas de sociabilidad

          Las tecnologías de la información y las comunicaciones  nos han facilitado la vida y la manera de sociabilizar, por ejemplo, en cuanto a la cercanía con nuestros interlocutores o comunidad, cada vez resulta más fácil de sociabilizar a través de comunidades  virtuales que son tan reales como las comunidades físicas, pero que con ayuda de la TIC podemos alcanzar a un gran número de personas que tienen gran afinidad con nuestras preferencias, o el hecho de hacer cosas que sin las TIC nos veríamos imposibilitados, tal como estudiar, contactarnos con pares a nivel internacional donde la única barrera, a veces, puede ser el idioma; participar de actos como conferencias virtuales que por la distancia antes habría sido imposible acceder a ellas;  la obtención de información en internet de manera ilimitada, efectuando los filtros de contenido de rigor, por supuesto, y un montón de otras actividades que nos amplían el espectro de sociabilizar en un porcentaje inimaginable.  A todo esto le podemos agregar la ventaja de retomar viejas amistades que creíamos perdidas en el espacio así como la cercanía con familiares que suelen vivir a muchos kilómetros de distancia de donde estamos nosotros.

Principales implicaciones sociales, culturales y políticas de las formas de sociabilidad existentes en Internet

Según  lo que plantea el catedrático Manuel Castells en su conferencia “La Sociabilidad en Internet”, una de las principales implicaciones sociales es el hecho de “utilizar internet para salir del aislamiento”; no obstante, por otro lado nos dice que hay estudios que señalan que internet aísla. Basados en ensayos que miden la correlación que existe entre casos de personas con débil factor de sociabilidad real física (la sociabilidad virtual también es una forma de sociabilidad real) y la utilización que hacen de internet para salir del aislamiento de manera relativa, se dice que produce una fase de aislamiento del individuo. Sabemos que internet es un medio que facilita la formación de comunidades virtuales pero no asegura su éxito, ya que en el fondo, internet, es un gran centro de reunión virtual donde los individuos siguen determinando el éxito o el fracaso de las acciones que acometen.

Existe una implicancia cultural de internet en la sociedad dada las posibilidades de capacitación en línea, participación en eventos culturales, foros, videos, etc.  Las posibilidades que nos ofrece Internet son ilimitadas y permiten interactuar de manera positiva con otros. El Vaticano nos señala: Las nuevas tecnologías de la información e Internet, precisamente como instrumentos poderosos del proceso de globalización, transmiten y ayudan a inculcar un conjunto de valores culturales”

Las implicancias políticas de las formas de sociabilidad existentes en internet son diversas y saltan a la vista cuando vemos a candidatos y políticos en general participando de la redes sociales más modernas y comunicando minuto a minuto a través de elementos como twitter su actividad social. Internet debería ser la mejor manera que la política se diera a conocer al ciudadano, no solamente en cuanto a la ideología a la presentación de programas de los partidos o como instrumento de interconsulta entre la bases y los gobiernos, lo general no se da, ya que es un tema recurrente en la clase política el dar la espalda a sus electores a la hora de tomar decisiones

Citas bibliográficas

IACC (2012). – Aprendizaje en la Sociedad de la Información. Semana 4. Instituto Profesioanl IACC

Manuel Castells, Internet y la Sociedad Red, cap 5. Recuperado el 20 de Febrero del 2012 de: http://www.uoc.edu/web/cat/articles/castells/castellsmain7.html

 

John P Foley, Vatican.va - Ética en Internet. Pontificio Consejo Para Las Comunicaciones Sociales. Recuperado el 21 de Febrero del 2012 de: http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/pccs/documents/rc_pc_pccs_doc_20020228_ethics-internet_sp.html

BENEFICIOS SOCIALES DEL E-LEARNING

Los principales beneficios sociales del e-learning

            La educación a distancia es un fenómeno social que nace como una respuesta a la necesidad natural del hombre del simple hecho de saber más. Este fenómeno encuentra su incubación natural en la imposibilidad de recurrir a la enseñanza tradicional por motivos de tiempo, distancia, facilidades técnicas, etc. Son estas mismas necesidades, las que ahora  apoyadas en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) hacen del e-learning una herramienta de formación, capacitación y entrenamiento continuo capaz de llegar a los lugares más distantes e insospechados.

            El e-learning es una forma de educación a distancia, pues el entorno alumno-profesor-aula se fabrica desde el fundamento virtual y la interacción social se plantea sin generar exclusiones de ningún tipo. En este entorno basta poseer las herramientas básicas tales como podría ser una conexión a internet, un computador y ciertos programas elementales, elementos que tampoco constituyen en una inversión cierta por parte del alumno, ya que estas herramientas pueden ser provistas por entidades externas, como bibliotecas, organismos municipales o centros sociales.  De lo anterior deducimos el primer beneficio:  Universalidad de la Educación tipo e-learning, es decir, al alcance de todos los grupos sociales.  Obviamente, se requiere de una formación básica en el manejo del hardware y software, pero cualquier curso en línea puede comenzar con un adiestramiento básico a nivel usuario.

E-learning es una transformación cultural por cuanto modifica la manera tradicional de cómo interactúan los actores: profesores, alumnos, administrativos, gestores, etc. Esta transformación supone un grado importante de compromiso con la causa que se persigue, dado que el alumno manejará los tiempos a su medida y cuyo deber es cumplir con esos requisitos académicos preestablecidos por la administración del curso o carrera que estudia: el e-learning genera un patrón de responsabilidad y disciplina en el alumno.

El e-learning, planteado de la manera que lo establece el instituto IACC, favorece el aprendizaje  mediante la oportunidad de aprovechar mejor el tiempo, pudiendo alternar trabajo, tiempo libre y tiempo en familia con el tiempo de estudio: soy yo el que decide en que momento doy cumplimiento a mis obligaciones del aula virtual.  Acá vemos en tercer beneficio: disponibilidad de manejar el tiempo dedicado al estudio.

En cuanto a los costos, una ventaja muy importante del e-learning respecto de un método de enseñanza tradicional es el bajísimo costo de inversión en un curso o carrera en línea: aranceles preferenciales, costo casi “cero” en materiales de estudio (todo está en línea), costo “cero” en la habilitación de aula física, costo “cero” en traslados, alimentación, etc.  En otras palabras, el e-learning  nos permite reducir los costos de una carrera tradicional a un solo arancel: solo se invierte en matricula y mensualidad. 

Otro beneficio, y que lo plantea la autora del artículo “La verdadera apuesta del aprendizaje virtual: los aspectos sociales del e-learning” es el hecho que esta nueva forma de enseñanza ofrece “nuevos retos en el panorama del acceso y de la educación de diferente grupos sociales”, dicho en otras palabras, el e-learning no distingue estatus social, económico, raza, sexo ni religión, es una apuesta en el nuevo orden mundial, ya que al ser una herramienta nueva va a encontrar en la generaciones más antiguas cierta reticencia, pero que – evidentemente – alcanzará un posicionamiento de excelencia en un tiempo futuro cercano. Básicamente podemos decir que otro beneficio sería la pluralidad respecto de otros métodos de enseñanza ya conocidos.

Cualquiera que sea el método e-learning empleado para dictar una carrera o un curso bajo esta modalidad, hay que destacar la inmensa oportunidad que brindará a quienes opten por él, accediendo al conocimiento y a  la transformación de sus vidas mediante la nueva percepción con la cual verán al mundo.

Bibliografía

IACC (2012). Aprendizaje en la Sociedad de la Información. Semana 3. Instituto Profesional IACC

Ros, Adela (2004). La verdadera apuesta del aprendizaje virtual: Los aspectos sociales del  e learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento,  Vol 1 Nº1 / Sept 2004